Välkommen till WWFs ”Tillsammans ställer vi om”, ett lärandematerial särskilt utformat för dig som leder, samordnar eller främjar hållbar utveckling i en kommun, skola eller företag. Materialet består av filmer, frågebatteri och tips för samtal. Syftet är att främja dialog och underlätta agerande i den omställning som krävs.
FilmerFyra filmer att använda för att skapa engagemang, väcka tankar och öppna för samtal.
Tillsammans ställer vi om är utformat för att passa olika typer av möten i syfte att driva på omställningen genom lärande och engagemang. Det kan handla om workshops, utbildningar och seminarier där du vill bjuda in till dialog och skapa delaktighet. Du kan även använda materialet för att uppmuntra till handling i sociala medier. Det går också utmärkt att kombinera med fler av WWFs erbjudanden och initiativ.
Materialet består av fyra temafilmer med tillhörande frågebatteri samt tips för att leda samtal och skapa engagemang i olika sammanhang, både fysiskt och digitalt. Filmerna finns här och på WWFs Youtube kanal. Vardera del beskrivs nedan. Navigera på sidan genom att klicka på ikonerna framför rubriken nedan eller på länkarna i ankarmenyn upptill för att ta dig till respektive område.
FILMERTemafilmer som presenterar fakta, utmaningar och lösningar för framtiden.
Filmerna presenterar fyra centrala teman: klimatomställning, biologisk mångfald, hållbar konsumtion och hållbar mat. Vardera film är ca 10 minuter lång och det finns även en trailer samt kortare filmklipp. Använd dem för att väcka tankar och öppna upp för samtal på t ex utbildningar, workshops eller i social media.
FRÅGEBATTERIFrågor som engagerar, stimulerar lärande och bidrar till en meningsfull dialog. Frågorna är utformade som ett aktiveringsmaterial i kombination till vardera film. Du kan även anpassa frågorna till att passa andra teman, syften och sammanhang där du vill driva på omställningen genom samtal med dina målgrupper.
TIPS: SAMTAL FÖR OMSTÄLLNINGENTips kring hur du kan organisera och genomföra olika typer av aktiviteter med fokus på dialog och delaktighet. Oavsett om du ska arrangera enklare möten eller workshops så ger vi tips på tillvägagångssätt för att främja delaktighet och lärande genom dialog och samskapande tillsammans med dina målgrupper.
TIPS: KOMMUNIKATION & SOCIALA MEDIERHär ger vi tips till dig som vill skapa engagemang genom kommunikation i sociala medier. Du finner även förslag på frågor som knyter an till vardera filmtema och som är utformade för att väcka nyfikenhet och uppmuntra till interaktion och handling.
NEDLADDNINGSBAR PDFHär kan du ladda ned det kompletta materialet inklusive guidning, frågebatteri och tips.
Här ger vi några exempel på när du kan använda materialet och hur de olika verktygen kan kombineras. Välj det som passar dig och kombinera verktygen som du vill – du vet bäst hur verktygen ger mest nytta i ditt specifika sammanhang!
FrågebatteriAtt leda förändring handlar i stort om att ändra människors attityder och beteenden. Frågebatteriet innehåller därför olika typer av frågor som berör detta och som du kan använda för att leda samtal som ökar förståelsen och skapar engagemang för omställningen.
Det är bra att ge deltagarna tid att reflektera och låta tankarna gå några varv till innan samtalet avslutas, för att ge en chans till nya insikter. De avslutande frågorna lämpar sig väl för att avrunda en aktivitet där såväl inledande, utforskande som fördjupande frågor berörts. Frågorna syftar till att stimulera reflektion, koppla området till den egna situationen samt uppmuntra till handling.
Lättsamma uppvärmningsfrågor för att starta igång samtalet och skapa ett gott samtalsklimat. De inledande frågorna har betoning på känslor och mer generella reflektioner och kräver ingen bakgrundskunskap inom ämnet hos deltagarna. Ett gott samtalsklimat skapas av att både få tänka själv och prata med andra. Se även Tips: Samtal för omställningen.
Frågor som passar bra när det finns tid och vilja att utbyta erfarenheter, diskutera och utveckla lärandet inom ett område. Frågorna är indelade i tre olika teman.
Förklaring: Med ”ämne X” ovan menar vi ämnesområden för respektive film.
Tips: Samtal för omställningenMellanmänskliga samtal inriktade på lärande och delaktighet är en hörnsten i omställningen till ett hållbart samhälle. WWF vill med dessa tips stödja dig som leder aktiviteter och möten av olika slag såsom workshops, seminarium och utbildningar med syfte att främja en hållbar utveckling.
Det tematiska fokuset för aktiviteten är tätt kopplat till dess syfte, men har också bäring på vilka som bör delta och hur samtalet kan utformas på bästa sätt. En viktig avvägning är mellan bredd och djup i frågan som ska diskuteras: är det bättre att prata lite om många saker än mycket om få saker? För att förtydliga och skapa samsyn kring inriktningen för samtalet kan det vara bra att utforma en fokusfråga att utgå från, t.ex. “Hur kan vi minska klimatpåverkan från skolmaten i kommunen?”
När man planerar en aktivitet kan det vara bra att dela upp den i tre huvudsakliga faser: förberedelser, genomförande och efterarbete. En viktig del i förberedelsestadiet är kommunikationen med deltagarna. Inbjudan och förberedande information till deltagarna bör målgruppsanpassas för att skapa intresse, klargöra syftet och sammanhanget. Det är bra om det tydligt framgår både vad deltagarna kan förvänta sig av aktiviteten och vad ni som organisatörer förväntar er av deltagarna (t.ex. om de ska bidra med sin kunskap). Uppföljning efter aktiviteten är också bra att planera i god tid, såsom hur eventuell dokumentation ska tas fram eller hur engagemanget ska hållas uppe i ett nästa steg.
Den rumsliga dimensionen är också av betydelse för resultatet. Platsen man väljer och maten man bjuder på kan ha ett signalvärde, t.ex. kan ett klimatsmart arrangemang på en plats nära naturen förstärka engagemanget för en aktivitet med fokus på hållbar utveckling. Det är också bra att tänka på att rummet är ändamålsenligt anpassat för aktivitetens syfte, till exempel vad gäller möblering, plats för kreativa övningar och tillgång till ljus och frisk luft.
För att främja både individuellt och gemensamt lärande är det bra att ge generöst med tid för såväl egen reflektion som samtal i mindre grupper och gemensam reflektion i helgrupp. Planera in övningar där teorier och begrepp kan översättas till deltagarnas egna situationer och utforma gärna aktiviteten som en process i flera steg.
Om aktiviteten syftar till att höja kunskapsnivån eller bygga kapacitet hos deltagarna är det bra att planera in övningar där teorier och begrepp kan översättas till deltagarnas egen verklighet. Om möjlighet finns att utforma aktiviteten som en process i flera steg eller uppdelad på flera tillfällen är detta också något som främjar lärande och delaktighet. Det kan exempelvis göras genom att lägga in en arbetsuppgift för deltagarna mellan tillfällena.
Hur väl man än planerar så inträffar ofta oförutsedda händelser. För att rusta för sådana är det bra att bygga in lite marginal i schemat, saker tar ofta längre tid än de borde. Ha en Plan B kring kritiska aspekter och sådant som kan gå fel.
Efter genomförd aktivitet är det bra att återkoppla till deltagarna, antingen bara för att tacka för deras engagemang eller för att bygga vidare på resultatet från samtalet och förbereda inför ett nästa steg. Om insikter och slutsatser från aktiviteten dokumenterats är det bra att dela detta med deltagarna.
Deltagarna är den viktigaste ingrediensen i ett meningsfullt samtal. Det är därför avgörande att ta hänsyn till deltagarnas specifika förutsättningar, erfarenheter och behov. Ju mer en aktivitet tar hänsyn till deltagarna, desto större blir deras engagemang och vilja att delta konstruktivt. Vem som bör delta i aktiviteten styrs av vad man vill åstadkomma, exempelvis om deltagarna bör ha en specifik roll eller om de bör besitta viss kunskap för att kunna bidra till och tillgodogöra sig samtalet. Människor med olika erfarenheter, kunskaper och perspektiv behövs för att förstå och ta sig an de komplexa frågor som berör omställningen.
De som leder aktiviteten och faciliterar samtalet mellan deltagarna kan ha olika roller beroende på sammanhang och syfte, t.ex. facilitator, workshopledare eller moderator.
För att främja ett gott samtal är det viktigt att samtalsledaren försöker vara så neutral som möjligt, både avseende det tematiska innehållet (inte framhäva sina egna åsikter) och i relationen till deltagarna i grupper (inte ta någons parti). För att frigöra den kreativa skapandekraften i människors kollektiva intelligens är det viktigt att tänka på att skapa en trygg miljö där deltagarna känner sig välkomna att testa sig fram och provprata tillsammans samt att säkerställa att allas behov och perspektiv tillgodoses.
Digitala möten har många praktiska fördelar, till exempel finns inga geografiska begränsningar och det är ekonomiskt fördelaktigt då man slipper kostnader för lokaler och mat. Det digitala rummet är dock mer krävande när det gäller att skapa och bibehålla engagemang och en meningsfull dialog. Som samtalsledare kan det vara svårt att uppfatta och bemöta hur deltagarna reagerar på det som händer under mötet. De flesta av tipsen ovan (Syftet, Deltagarna, etc.) gäller även för digitala aktiviteter, men några aspekter är extra viktiga att tänka på i det digitala rummet:
Syftet styr till stor del vilka som bör delta och hur aktiviteten ska utformas. Ett tydligt uttalat syfte är också en viktig komponent för att motivera deltagande i aktiviteten. En aktivitet kan till exempel syfta till att:
Tips för sociala medierHär har vi samlat tips till dig som vill skapa engagemang genom kommunikation i sociala medier. Nedan finner du förslag på frågor som knyter an till temafilmerna och som är utformade för att väcka nyfikenhet kring centrala teman och uppmuntra till interaktion och handling. Därutöver får du tillgång till kortare filmklipp som kan spridas i sociala medier för att väcka intresse och engagemang.
Kortare filmklipp att använda i sociala medier för att skapa nyfikenhet och engagemang. Komplettera gärna filmerna med frågeställningarna ovan.
Här presenterar WWF fler erbjudanden och initiativ riktade till kommuner.
Har du frågor om Tillsammans ställer vi om? Har du använt materialet i din verksamhet och vill dela med dig av din erfarenhet? Vi tar gärna emot din återkoppling.
Senast ändrad 12/12/24
